В пособии раскрываются теоретические основы и методика формирования умений учебной деятельности у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью в системе коррекционных и учебных занятий.
Адресовано педагогическим работникам вспомогательных школ (вспомогательных школ-интернатов), классов интегрированного обучения и воспитания. Может быть использовано студентами и слушателями переподготовки, обучающимися по педагогическим специальностям.
Добавить комментарий