Данное
пособие является третьим изданием
(первые два вышли в 1975 и 1981 гг.) аналогичного
пособия. По сравнению с предыдущими
здесь переработаны все темы. В частности,
глава «Линейное программирование»
полностью ориентирована на симплекс-метод
для задач с двухсторонними прямыми
ограничениями. В главе, посвященной
выпуклому программированию, помимо
задач оптимизации приводятся основы
выпуклого анализа, в том числе негладкого.
Расширена тематика задач оптимального
управления, в которой рассматриваются
задачи в различных классах управляющих
воздействий, в том числе синтез оптимальных
систем. Все утверждения снабжены
подробными доказательствами, а каждая
тема – набором модельных примеров,
иллюстрирующих доказанные результаты.
Рассчитано для студентов
математического и экономического
профиля. Может быть рекомендовано
преподавателям, аспирантам, специалистам,
работающим в области приложений
математики.
Монография
посвящена оценке потенциала, тенденций
и перспектив развития сельского туризма
в Беларуси. Приведены результаты
комплексного исследования развития
данного направления экономической
деятельности в Республике Беларусь. На
основе отечественного и зарубежного
опыта рассмотрены модели развития
агроэкотуризма и дана оценка особо
актуальных моделей для Беларуси.
Определено, что наиболее удачной моделью
развития агроэкотуризма в Беларуси
являются сельские усадьбы, перечень
которых приведен в приложении.
Книга
рассчитана на широкий круг специалистов,
связанных с агроэкотуризмом, студентов
экономических и географических
специальностей, жителей нашей страны
и зарубежья.
Почему
в белорусский «МакДональдс» не ходят
толстяки? Брали ли разработчики «Гугл»
за основу своего проекта модель ГУЛАГа?
Какие опасности подстерегают на при
просмотре японского кино? Ответы на эти
и многие другие вопросы можно найти в
книге белорусского философа, перформера
и журналиста Александра Сарны.
Сборник
научных статей, опубликованных с 2000 по
2011 гг. посвящен анализу места и роли
визуальных образов в системе современных
масс-медиа. На примере самых разных
средств коммуникации (кинематограф,
пресса, телевидение, видео, интернет)
рассматривается технологическая
специфика и социокультурные функции
множества форм визуальной репрезентации
(фотография, кинофильм, видеоклип,
телепрограмма, веб-сайт и пр.).
Книга предназначена как специалистам
в области журналистики, культурологии,
искусствознания, так и тем, кто интересуется
проблемами развития СМИ и их ролью в
современном обществе.
Пособие написано известным коучем,
бизнес-консультантом
В. Глушаковым и
культурологом Т. Глушаковой. На большом
количестве успешно выполненных
бизнес-проектов показаны
эффективные
психологические методы и приемы решения
конкретных задач в сфере управления
персоналом.
Книга содержит тестовые методики и
конкретные ситуации,
позволяющие
читателям освоить большой объем
материала, накопленный в области
современной психологии управления.
Данное издание отличается от других
системным подходом
к решению практических
задач в области HRM — управления
человеческими ресурсами. Для этого
использован междисциплинарный подход,
включающий знания психологии, менеджмента
персонала и коучинга.
Адресовано коучам, HR-менеджерам,
специалистам в области управления
персоналом, преподавателям, слушателям
и студентам вузов.
Учебное
пособие подготовлено в соответствии с
государственными стандартами высшего
образования Республики Беларусь.
Одновременно в нем отражен опыт
преподавания аналогичных дисциплин в
зарубежных университетах и тенденции
развития мировой эколого-экономической
науки. Студентам
предоставляется возможность с помощью
современных методических приемов
(задачи, контрольные тесты, ролевые
игры, разбор практических ситуаций и
др.) закрепить и углубить знания по
ключевым разделам курса «Экономика
природопользования». Изучив материал
учебного пособия, студенты приобретут
навыки решения типовых задач по
эколого-экономическому регулированию,
а также применения на практике инструментов
экологической политики. Учебное пособие
может представлять интерес для студентов
экономических специальностей первой
и второй ступени высшего образования,
аспирантов, преподавателей
эколого-экономических дисциплин.